Безопасность школьных зданий

[Полина]

Думаю, все прочитали про Турин.
Но меня поразила другая цифра: в школьных зданиях происходит 90 тысяч травм в году. Не указывают, все ли связаны с плохим состоянием зданий. Но данные выходят не очень обнадёживающие.

Una su due non ce la fa. Una su due è potenzialmente a rischio. I tecnici della Protezione civile disegnano una mappa inquietante: 22.800 scuole pubbliche su 42.000 non sono a norma. Sono edifici progettati senza tenere conto dei criteri antisismici in zone dove i terremoti sono frequenti.
http://www.repubblica.it/2008/10/sezioni/c...me-bertolaso.html

Scuole italiane, 6 edifici su 10 a rischio
Dalla strage del Molise ai 90 mila feriti l'anno: la legge sulla sicurezza negli istituti è ferma da 13 anni

Ci sono più di 40 mila edifici scolastici nel nostro Paese. Sono tutti esenti da rischi? Nessuno oggi può dirlo con sicurezza. Perché nessuno ha cercato di scoprirlo. Nel gennaio '96 è stata approvata la legge 23. Il ministero avrebbe dovuto realizzare un'anagrafe con cui «accertare consistenza, funzionalità e sicurezza di tutto il patrimonio di edilizia scolastica». Sono passati 13 anni. Sono stati spesi dei soldi. Ma dell'anagrafe non c'è traccia. Di chi è la colpa? «Gli enti locali non ci mandano i dati — dice Gianni Bocchieri, responsabile della sicurezza delle scuole —. Li abbiamo sollecitati. L'anagrafe forse sarà pronta a gennaio».
http://www.corriere.it/cronache/08_novembr...html?fr=correlati

ПРава Марианна, когда проверяет все здание школы, прежде, чем записать туда ребенка?
Ситуация, действительно, ужасненькая или это паника после трагедии?
_________________
Счастье — это свойство характера. У одних в характере его всё время ждать, у других непрерывно искать, у третьих — повсюду находить. (Э. Сафарли)

[Полина]

Ci sono più di 40 mila edifici scolastici nel nostro Paese. Sono tutti esenti da rischi? Nessuno oggi può dirlo con sicurezza. Perché nessuno ha cercato di scoprirlo. Nel gennaio '96 è stata approvata la legge 23. Il ministero avrebbe dovuto realizzare un'anagrafe con cui «accertare consistenza, funzionalità e sicurezza di tutto il patrimonio di edilizia scolastica». Sono passati 13 anni. Sono stati spesi dei soldi. Ma dell'anagrafe non c'è traccia. Di chi è la colpa? «Gli enti locali non ci mandano i dati — dice Gianni Bocchieri, responsabile della sicurezza delle scuole —. Li abbiamo sollecitati. L'anagrafe forse sarà pronta a gennaio».
_________________
Счастье — это свойство характера. У одних в характере его всё время ждать, у других непрерывно искать, у третьих — повсюду находить. (Э. Сафарли)

[Dragmar]

Ситуация ужасная. Позорище просто какое-то, не могут в нормальном состоянии школы содержать. Европа млин. Зла не хватает.

[Полина]

Просто страшновато немного.
У нас в школе есть двери аварийного выхода и внешняя лестница (на случай пожара). А как со всем остальным - не знаю.
Тут-то в лицее труба чугунная на детей упала, посему и потолок весь обвалился. А трубы этой не было на плане школы, про нее никто не знал.
Ее установили для канализации сколько-то лет назад, но не использовали, потому и не значилась она нигде.
_________________
Счастье — это свойство характера. У одних в характере его всё время ждать, у других непрерывно искать, у третьих — повсюду находить. (Э. Сафарли)

[Полина]

http://forum.corriere.it/la_tragedia_di_rivoli/
_________________
Счастье — это свойство характера. У одних в характере его всё время ждать, у других непрерывно искать, у третьих — повсюду находить. (Э. Сафарли)

[Полина]

http://www.studenti.it/superiori/inchiesta...006/lombardia.php
Советую почитать.
_________________
Счастье — это свойство характера. У одних в характере его всё время ждать, у других непрерывно искать, у третьих — повсюду находить. (Э. Сафарли)

[irka]

Прочитала интервью с Джелмини. Перефразировав, можно подвести такой итог: пока гром не грянет, синьор не перекрестится.

Пы.Сы. Мой муж учился в этом лицее.
_________________
Любой спор можно выиграть, используя по очереди три фразы:
1. И что?
2. Ты сам-то понял, что сказал?!
3. Обоснуй!

[Полина]

[marta]

[Полина]

[birra10]

[Полина]

ССылка
Bambino cade dal secondo piano a scuola
Il piccolo, sei anni, cinese, è in sala operatoria in condizioni gravissime. Era rimasto solo in un'aula, trovata finestra aperta

A quanto riferito dall'insegnante, che ora è sotto shock, la scolaresca di prima elementare intorno alle 10 si è spostata dal laboratorio d'inglese per tornare in classe. Qui giunti, la maestra si sarebbe accorta dell'assenza del bimbo cinese. Tornata subito indietro, ha notato una finestra aperta con una sedia vicino; affacciatasi, ha visto il corpo del piccolo riverso nel cortile, in una pozza di sangue. I medici del 118, dopo aver trasportato il bambino al Niguarda, hanno soccorso anche l'insegnante in stato di shock.

<Прячьте длинные линки!>
_________________
Счастье — это свойство характера. У одних в характере его всё время ждать, у других непрерывно искать, у третьих — повсюду находить. (Э. Сафарли)

[Полина]

«A scuola si gioca a dadi con la morte»
Le denunce dei lettori dopo Rivoli


ссылка

<Прячьте длинные линки!>
_________________
Счастье — это свойство характера. У одних в характере его всё время ждать, у других непрерывно искать, у третьих — повсюду находить. (Э. Сафарли)

[Полина]

Cегодня:

Momenti di panico anche in una classe della scuola elementare del circolo didattico di Cercola (Napoli), dopo la caduta di un pezzo di intonaco. L'insegnante ha portato i suoi alunni in segreteria, che ha sede distaccata dal plesso, in via precauzionale. Sul posto, in via Domenico Riccardi, è in corso un sopralluogo tecnico.

Nessuno è rimasto ferito nel'incidente.

Infine, crollo parziale di un controsoffitto in un istituto agrario di Grosseto, anche qui senza feriti. L'incidente è avvenuto poco prima di mezzogiorno
_________________
Счастье — это свойство характера. У одних в характере его всё время ждать, у других непрерывно искать, у третьих — повсюду находить. (Э. Сафарли)

[kango]

Вспоминаю сейчас, как строго в рос. школах относились (не знаю, как сейчас) к дежурству на переменах. И когда я сама училась в школе и когда работала - особенно на этаже нач.школы.
Ответственность была гипертрофированная часто. Хотя, в данной ситуации уж лучше перебдить, чем недосмотреть...
А если какой несчастный случай происходил - сразу собирали совещание. Но это в советские и пост-советские времена было.

Что касается разрушений в школьных зданиях: сейчас пойдут такие известия одно за другим - на волне.
А с другой стороны, сырость и плохая погода способствуют таким процессам ("где тонко, там и рвется")...

[irka]

[Catalina]

[Catalina]

Ситуация в России для сравнения:

http://www.rian.ru/society/20081003/151827451.html

особенно рекомендую:

Случаи обрушения крыш и перекрытий в школах РФ в 2007-2008 гг. Справка:

http://www.rian.ru/incidents/20081001/151759067.html
_________________
Я с детства не любил овал,
Я с детства угол рисовал.

[kango]

К сожалению, в данном случае и Италия и Россия - не в лучшем положении находятся. Школьные здания стареют, а финансирование - мизерное, либо вообще никакое.

А дежурство - да, хорошая была идея. И старшеклассники и учителя на каждом этаже. И повязки помню...

В Италии - "биделлы" для этих целей существуют, видимо.

[Catalina]

А это правда, что во время перемен дети не могут выходить в коридор? И что проветривают (ЕСЛИ проветривают), то в их присутствии?
_________________
Я с детства не любил овал,
Я с детства угол рисовал.