Литературные чтения

[Catalina]

Прошу совета. Дело в том, что меня пригласили поучаствовать в литературных чтениях на русском языке в одной местной библиотеке. Надо выбирать небольшие отрывки адаптированного текста и зачитывать их вслух, после чего следует небольшое обсуждение прочитанного среди слушателей. В связи с тем, что я совершенно не знаю уровня подготовки будущих участников (их будет около десятка), у меня возникли сложности и сомнения на предмет выбора текстов.
Во-первых, я хотела бы придерживаться некоей хронологической логики - от золотого века к серебряному, к примеру. Но будет ли понятен Пушкин или Лермонтов современному иностранцу, изучающему русский язык без году неделю?
Во-вторых, где взять адаптированные тексты?
Вот что пишет директор библиотеки:
"pensiamo a piccole sezioni di libri ( che forniremo noi in fotocopia) . Non è pensabile poter leggere un intero libro , troppo pesante ( lo è già in inglese o in italiano). ci saranno libri in edizione semplificata, libri originali
qualsiasi livello è accettato. Ma in questo caso sarà importante la guida del gruppo che parlerà , noi ascolteremo, parleremo un poco per quello che sappiamo, e magari non solo del libro, ma anche di tutti quegli argomenti che il libro suggerirà".

Буду благодарна за любые дельные советы.
_________________
Я с детства не любил овал,
Я с детства угол рисовал.

[StregaRussa]

ИМХО, в твоем случае обязательно нужно знать, что за аудитория перед тобой будет, где, как и в каком объеме они изучали русский. Иначе как можно подбирать тексты? В прошлом году преподаватель Флорентийского университета Ирина Двизова проводила подобные чтения во Флоренции. В крупном книжном магазине. Если не ошибаюсь, они Гоголя читали. Так там аудитория собиралась продвинутая (студенты-руссисты, преподы вузов и т. д.). Уровень знания языка у аудитории был соответствующий.

[Полина]

[Полина]

[Catalina]

Я спрашивала директора библиотеки про уровень будущих слушателей, пока сие покрыто туманом. Курсы начнутся в октябре и продлятся до мая, по субботам. Думаю, из 10-ти записавшихся к концу года останется один директор
Предполагаю, что публика будет разношерстной и не шибко подкованной в русском.
_________________
Я с детства не любил овал,
Я с детства угол рисовал.

[StregaRussa]

Так это курсы или литературные чтения, куда может "забрести" любой желающий даже разово?

[Catalina]

Stregarussa, это серия литературных чтений, то есть не разовое мероприятие для всех желающих. Пока записалось 10 человек, но мне от этого не легче, я же не буду их тестировать на знание языка. Все бесплатно и на общественных началах.
_________________
Я с детства не любил овал,
Я с детства угол рисовал.

[Catalina]

Полина, "на это я пойтить не могу" (с)

Ti amai
Ti amai, anche se forse
ancora non è spento del
tutto l’amore.
Ma se per te non è più tormento
voglio che nulla ti addolori.
Senza speranza, geloso,
ti ho amata nel silenzio e soffrivo,
teneramente ti ho amata come
- Dio voglia – un altro possa amarti.

Что это вообще? Если бы Лозинский так переводил БК, то вряд ли бы она стала известна самой широкой советской аудитории.
_________________
Я с детства не любил овал,
Я с детства угол рисовал.

[StregaRussa]

Я бы в сентябре встретилась с записавшимися. После получасового собрания хоть будет понятно, какой там уровень русского. А то рискуешь потратить уйму времени на подбор текстов, продумывание программы, а там окажутся слушатели с совсем базовым уровнем (например, у нас в библиотеке годовой языковой курс - это 40 часов занятий). И придется все составлять/подбирать заново.

[Catalina]

В пятницу заеду в библиотеку, поговорю с организатором.
_________________
Я с детства не любил овал,
Я с детства угол рисовал.

[marta]

Кать, я понимаю твое стремление озарить итальянцев русской классикой, но но, имхо, начинать надо с современной русской литературы, причем с рассказов. Представь себе человека, который только начал учить итальянский и которого тут же на литературных чтениях бьют по голове Данте или Петраркой. Именно так враз отбивается интерес к изучению языка.

Пункт второй: адаптированные тексты - это упрощение. Так что если ты возьмешь Пушкина, то тебе придется его упрощать дважды, если вдуматься: сперва перевести на современный русский, а потом еще адаптировать для иностранцев, уровня владения русским которых ты не знаешь. Если это неофиты, то тебе придется тупо переводить весь текст на итальянский в итоге, а не просто объяснять некоторые непонятные слова. И не забудь, что все, что описывает российские реалии от ХХ века и ранее, потребует разжевывания. А потому Шукшина не взять и Зощенко не взять, - там и русским-то половина слов уже непонятна. Разве что Ильфа и Петрова можно попробовать, там вроде бы не так кромешно все.
_________________
"-...У нас все что-нибудь производят.
- А вы что производите?
- Я произвожу впечатление.".

[Полина]

[Tania12]

Если слушатели имеют элементарный или базовый уровень, то Пушкина и Лермонтова я сразу отбросила бы. Это для нас Пушкин - это наше всё, не для них. (Разве что адаптированные повести Белкина могут подойти).
Отрывки тоже не знаю, как пойдут. А вот небольшие адаптированные рассказы с русско-итальянским словарем к ним, думаю, будет в самый раз.
П. С. Марта уже про рассказы подсказала, но современные бо... Я бы Чехова, Куприна, Бунина, Паустовского и т. д. бы посмотрела

[marta]

[marta]

[marta]

И, кстати, если уж упираться в классику и никак иначе, то начинать надо не с беспросветного Достоевского, а с вполне себе человеческого Толстого или страшненького Лескова. Какие-то куски из "Анны Карениной", например. Но я все равно не считаю это лучшим вариантом для Каталининой публики.
_________________
"-...У нас все что-нибудь производят.
- А вы что производите?
- Я произвожу впечатление.".

[L.F.]

А как-то связать с книгами на русском, что уже имеются в этой библиотеке (если имеются, конечно)?

[Полина]

[Tania12]

[Виктория_М]